《西藏教育调查》收集了作者近20年来对西藏教育开展调查研究的主要成果。内容主要包括三个方面：第一部分是作者撰写的20篇专题调查报告，这些报告建立在大量的实地考察基础之上，从不同角度对世纪之交西藏教育的现状进行了了解和剖析；第二部分是作者独立完成的16篇工作研究文章，这些论文在一定程度上反映出了作者对西藏教育的理性思考的历程；第三部分主要是作者在西藏开展田野调查的原始记录，再现了西藏教育发展过程中不同区域的真实面貌。《西藏教育调查》的内容按时间的先后顺序编排，体现了发展历程的连续性。《西藏教育调查》无论从内容上，还是在风格上都有鲜明的特色，不仅对于西藏教育研究具有重要的参考价值，而且也具有教育研究方法论意义。

　　吴德刚教育学博士。曾在新疆工作、生活24年，当过知青，做过大学讲师。1990年研究生毕业后分配到教育部工作。其间先后两次赴西藏工作，曾担任西藏自治区教育厅副厅长。2001年在哈佛大学做高级访问学者。2002年以来先后任教育部政策法规司司长、人事司司长、教育部部长助理。
　　长期从事教育政策研究和教育管理实践，著有：《中国义务教育问题研究》(1992)、《中国少数民族教育和人才问题研究》(1996)、《中国全民教育研究——兼论教育机会平等问题》(1998)、《西部教育))(2000)、《教育发展问题探索》(2007)等。曾获全国教育科学一等奖、第三届吴玉章奖。