高耸入云的喜马拉雅山，一望无际的藏北大草原，奔腾不息的雅鲁藏布江……见证了雪域高原的沧桑巨变，也见证了对口支援西藏工作30年来不断扎实推进，逐步构建起全方位、多层次、宽领域的对口支援格局。

　　1995年8月，来自浙江的首批援藏干部姜军的求助信在《杭州日报》头版刊登。短短一周时间，5.6万余名市民、120余家企事业单位踊跃参与。一年后，那曲杭州希望小学正式落成，改变了许多那曲孩子的命运……

　　1998年6月，结束援藏的郑民生见到了时任福建省委副书记习近平。当时，习近平同志率福建省第二批援藏干部进藏，在一天之内，亲自将派往米林农场、米林县和朗县任职的援藏干部一一送到岗。交接过程中，习近平同志高度评价第一批援藏干部：“你们不仅和当地干部群众团结奋斗，改变了贫穷落后的面貌，还用自己的行动弘扬了正气，激励着人们到艰苦的地方去工作，福建人民感谢你们。”……

　　在“十三五”时期，科技部就支持西藏科技事业发展项目200多项，各对口援藏省市落实对口援藏科技项目约170多项，“稳定、发展、生态、强边”，每一件大事都有中央部委和对口援藏省市的重大科技项目支撑。科技部牵头的组团式“科普援藏”汇聚了全国最优质的科普资源；历年拨给西藏的中央引导地方科技发展资金绝大多数用于支持与其他省市科研机构、高校、企业联合攻关的合作项目等……

　　2013年，作为广东省第七批援藏工作队成员，吴珍珠第一次踏上了雪域高原；2019年6月，吴珍珠再次参加广东省援藏工作，成为第九批援藏工作队成员，担任西藏自治区林芝市教育局党组副书记、副局长。与第一次援藏不同的是，这一次，吴珍珠带上了全家4口人一起援藏……援藏工作‌是党中央从党和国家工作全局出发作出的重要战略决策，旨在推动西藏经济社会的可持续发展和进步，不断提高人民的生活水平。30年来，援藏工作持续助力西藏实现了社会长治久安、经济跨越式增长、人民生活水平不断提高。

　　纵观全局，1979年全国边防会议首次提出“对口支援”，并提出“全国支援西藏”的总体要求；1980年中央第一次西藏工作座谈会提出了“中央关心西藏，全国支援西藏”的方针；1984年中央第二次西藏工作座谈会明确提出“国家直接投资项目、中央政府财政补贴、全国人民对口支援”的援助方针；1994年召开的中央第三次西藏工作座谈会作出了对口支援西藏的重大决定，正式确立“分片负责、对口支援、定期轮换”的援助形式，将分散的对口支援明确化、固定化，奠定了援藏制度的基本模式；2001年中央第四次西藏工作座谈会明确了对口援藏的全覆盖；2010年中央第五次西藏工作座谈会要求进一步完善干部援藏和经济援藏、人才援藏、技术援藏相结合的工作格局；2015年中央第六次西藏工作座谈会强调要优化援藏干部人才结构，加快西藏全面建成小康社会步伐；2020年中央第七次西藏工作座谈会强调中央支持西藏、全国支援西藏，是党中央的一贯政策，必须长期坚持……

　　30年来，对口援藏干部每3年轮换一批，数以万计的援藏干部人才舍小家顾大家，坚守在雪域高原的工作岗位上，不断奋力开创援藏工作新局面；30年来，援藏工作不局限于某一领域或某一地区，而是实现从产业、教育、医疗到就业、文化、科技等多个领域的全方位、立体式支援。据统计，2023年，西藏地区生产总值超2300亿元、增长9%左右，人均突破6万元。西藏，汇聚着全中国的牵挂……

　　以西藏教育发展建设为例。截至2023年底，西藏教育累计投入2936亿元。据统计，在上世纪末，西藏基本实现了县县有中学、乡乡有小学，小学适龄儿童入学率达到80%。进入新时代，2011年西藏全面完成“两基”攻坚任务，2021年全面实现县域义务教育基本均衡发展，义务教育控辍保学动态清零，高中阶段教育普及攻坚任务如期完成，高等教育加快内涵式发展……到2023年底，西藏各级各类学校3472所，教育系统教职工9.53万人，各级各类教育在校生总数达到96万人，学前教育毛入园率90.43%，九年义务教育巩固率达到97.78%，高中阶段毛入学率91.22%，高等教育毛入学率57.62%……多年以来，党中央作出一系列重大部署，对口支援西藏工作不断向纵深发展，逐步完善形成了以干部人才援藏为引领，经济、智力、教育、医疗、就业援藏相结合地发展局面。

　　从经济援藏、产业援藏、科技援藏、就业援藏、扶贫援藏等，到医疗、教育人才“组团式”援藏；从给资金、建项目的“输血式”帮扶，到产业培育、技术支持、人才培养等的“造血式”帮扶……各援藏省市和中央单位坚决贯彻党中央决策部署，在更广泛领域投入巨量资金、组织大量技术业务骨干开展援藏建设工作；同时，来自五湖四海的援藏干部们则在各自的领域内不断实践，扎根雪域高原，用智慧与汗水，用实际行动诠释了使命与担当，为西藏社会经济高质量发展贡献力量。